• 1

    Per un’idea di bambino attivo, guidato nell’esperienza da quella specie straordinaria di curiosità che si veste di desiderio e di piacere

  • 2

    Per un’idea di bambino socievole, capace di incontrarsi e confrontarsi insieme con gli altri bambini per costruire nuovi punti di vista e conoscenze

  • 3

    Per un’idea di bambino competente, artigiano della propria esperienza e del proprio sapere accanto e insieme all’adulto

  • 4

    Per un’ idea di bambino curioso, che impara a conoscere e capire non
    perchè rinuncia, ma perchè non smette mai, di aprirsi al
    senso dello stupore e della meraviglia

"Il diritto all’educazione è, né più né meno, il diritto dell’individuo a svilupparsi normalmente, in funzione delle possibilità di cui dispone,
e l’obbligo, per la società, di trasformare queste possibilità in realizzazioni effettive e utili”
Jean Piaget, "Dove va L’educazione"

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